【课程回顾】

本次培训班依然沿袭多学科、参与式、强专家的课程特色，在短短三天时间内从教育学、心理学、生殖健康医学、中国古代文化、法学等多个方面，系统全面地为学员们搭建了性教育所需的基本知识框架；同时也设计了许多讨论和参与式游戏，启发学员们收获实践性教育所需的技能。

性教育

成都大学教授、四川省青少年性教育普及基地主任苟萍教授带领成都大学助理研究员徐海燕老师通过参与式的授课形式，向各位学员详细解读了性与性教育的基本概念及理念，以及对性教育课堂教学的程序设计进行指导，并且对性教育课堂的教学方法及运用案例进行了生动形象的分享和介绍。学员们在这种“体验、交互、开放”的课程氛围中，积极研讨、互促共进，对“非评判”的教学理念，以及如何设计一堂有针对性的性教育课程有了更深刻的认识。

性心理

成都大学教授、四川省青少年性教育普及基地主任苟萍教授带领成都大学助理研究员徐海燕老师通过参与式的课堂，向学员生动呈现了性心理发展的动力理论、青少年性心理发展特点及常见现象，以及性心理健康辅导框架，同时还对性少数（LGBTQIA+）的相关内容进行了补充讲解。在参与式课程中，学员们展现出了令人瞩目的热情与活力，无论是小组讨论还是角色扮演，学员们都表现出极高的参与度，为整个课堂注入了活力。

性医学

男性生殖健康课程由四川大学华西第二医院生殖男科/四川省人类精子库李定明主治医师主讲。李医生结合丰富的临床案例，对性的分化、男性生殖系统、男性青春期、性安全都详细进行了介绍，并为大家分享了给儿童青少年教学的相关要点，在最后呼吁男性在计划生育、家务和育儿方面担负同等责任，在预防性传播疾病方面愿意担负主要责任。

教授女性生殖健康课程的是四川大学华西第二医院生殖医学科肖丽副主任医师。肖医生通过专业的医学视角，为学员们进行了女性性与生殖的医学知识讲解，对女性的生理结构、生殖健康、青春期保健、妊娠与避孕以及性传播疾病等方面都进行了详细的介绍，帮助学员从医学的专业方向获得准确的生殖健康知识，消除可能存在的负面的心理或生理的影响。

中国古代性文化

成都大学师范学院范崇高教授为学员们生动呈现了中国古代的性进化、性观念、性行为、性习俗、性教育、性文学等丰富的内容。通过呈现古代性文化中许多性教育的反面例子，以古鉴今，告诉学员们要用自然的态度对待性，反对神秘感；用健康的态度对待性，把握好尺度；用理性的态度对待性，科学作指导。

性规范

成都大学法学院唐文娟教授通过丰富的案例介绍，对性规范、性和性理论、性道德规范、性法律以及婚姻家庭法律制度进行了详细讲解。对于当下社会中存在的关于性自主意愿、婚姻等与人们生活息息相关的热点话题，也从法学的角度给出了解释，为学员们提供用与社会规范更相适应方式去解决实际问题的思路。

【反馈及总结】

不论是课程过程中还是课程结束后，学员们都对培训内容展现了极大的热情；对于老师们的倾囊相授，也不吝自己的感激与赞美，表达对这三天学习的高度认可。

尽管三天时间不算长，对于性教育这件事来说，也仅仅是开了个头。但我们相信，每个用心了解过性教育，接触过性教育的人都能意识到这是一件对每个人都有益的事，值得我们投身其中，相遇在性教育事业光明可期的未来。

截至第四期，参与“儿童青少年型与生殖健康教育讲师培训班”的学员已达146名，其中通过学会报名参与人社厅考试的学员们均取得了令人满意的成绩，获得证书的比率为100%。

未来，针对国内性教育开展的实际情况，和各位有志于性教育事业人士的强烈要求，四川省性学会也将根据大家的需求开发更多更丰富的体系课程和专题工作坊，各位保持关注，敬请期待。

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作者 | 卢卢、七七
摄影 | 七七
审核 | 李福平